為了進(jìn)一步保護(hù)青少年健康成長，引導(dǎo)孩子們遠(yuǎn)離非法出版物和網(wǎng)絡(luò)有害信息，培養(yǎng)綠色閱讀習(xí)慣，恩平市精神文明建設(shè)辦公室聯(lián)合恩城街道新時代文明實踐所開展“傳承非遺文化，護(hù)苗健康成長”制作綠書簽活動，為孩子們的健康成長營造良好的社會文化環(huán)境。

【活動現(xiàn)場】

一、認(rèn)識“綠書簽”，傳遞正能量

通過播放視頻、PPT展示等多種形式，志愿者用簡潔易懂的語言給孩子們講解“掃黃打非”知識和“綠書簽心動”理念，組織大家觀看護(hù)苗行動視頻，向親子們強(qiáng)調(diào)綠色閱讀和文明上網(wǎng)的重要性，引導(dǎo)孩子們自覺抵制負(fù)面網(wǎng)絡(luò)信息，注重身心健康，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和短視頻軟件，構(gòu)筑起保護(hù)青少年健康成長的堅固屏障。

【講解“掃黃打非”知識和“綠書簽心動”理念】

二、以問促思，以思導(dǎo)行

通過知識分享、互動問答等喜聞樂見的形式，讓親子們在輕松愉快的氛圍中進(jìn)一步加強(qiáng)對“掃黃打非?護(hù)苗2024?綠書簽行動”的理解，呼吁大家共同參與“綠書簽行動”，在日常生活中多讀書、讀好書、讀正版書，文明上網(wǎng)、健康上網(wǎng)、預(yù)防沉迷網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)辨別能力，堅決拒絕有害讀物和信息。

【我們選擇的答案是‘B’】

【通過互動問答了解“綠書簽行動”相關(guān)知識】

三、體驗非遺技藝，傳承文化之韻

隨后，志愿者向孩子們展示了各種精美的漂漆書簽，詳細(xì)介紹非遺漂漆工藝的歷史背景和藝術(shù)特色，并展示制作漂漆書簽的制作方法。接著，親子們依次在志愿者的指導(dǎo)下制作書簽，通過橙黃、翠綠等不同顏色進(jìn)行搭配，漂染出屬于自己的獨一無二、美輪美奐的漂漆書簽，激勵他們愛讀書、讀好書、善讀書。

方寸書簽，浸潤書香。孩子們賦予小小書簽新的生機(jī)和活力，將絢麗多彩的意境與書簽設(shè)計巧妙結(jié)合，以點、甩、彈、劃等手法，根據(jù)喜好隨意的配色，巧妙地將水、漂漆與繪畫手法相融合，制作出一幅幅靈動而富有韻律的書簽，創(chuàng)造的是漂染之美，傳承的是文化之韻。

【形成出乎意料的藝術(shù)品】

【創(chuàng)造出靈動而富有韻律的書簽】

【我們賦予小小書簽新的生機(jī)和活力】

【美輪美奐的漂漆書簽激勵著我要愛讀書、讀好書】

漆染工藝最近是比較熱門的，也很受青少年喜愛。本次活動把‘掃黃打非’和‘新潮流’相結(jié)合，更能加深孩子們的對本次學(xué)習(xí)活動的印象，引導(dǎo)孩子們在學(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成健康文明的閱讀習(xí)慣，營造健康文明、和諧有序的文化環(huán)境。