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恩平市召開(kāi)教育系統(tǒng)“大思政課”建設(shè)暨大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)推進(jìn)會(huì)
為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化建設(shè),充分展示恩平市教育系統(tǒng)“大思政課”建設(shè)暨大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)階段性成效,今日(12月27日)上午,中共恩平市委教育工委、市教育局聯(lián)合五邑大學(xué)馬克思主義學(xué)院舉辦“大思政課”建設(shè)暨大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)推進(jìn)會(huì)。
2024年,五邑大學(xué)馬克思主義學(xué)院與恩平市教育局以及所屬的中小學(xué)校在大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)方面開(kāi)展了一系列卓有成效的活動(dòng)。五邑大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書(shū)記胡瑩表示,這些成果為未來(lái)雙方深化合作、產(chǎn)出有效成果打下良好的基礎(chǔ)。胡瑩指出了今后的合作方向,一是在現(xiàn)有的合作基礎(chǔ)上,雙方進(jìn)一步組織精干力量將一體化建設(shè)工作做深做實(shí),充分發(fā)揮各自的學(xué)科優(yōu)勢(shì)、人才優(yōu)勢(shì)和資源優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展一體化建設(shè)的實(shí)踐和探索,推進(jìn)思政課內(nèi)涵式發(fā)展;二是積極開(kāi)展一體化建設(shè)理論與實(shí)踐研究,組織教學(xué)研究、集體備課、教學(xué)展示交流活動(dòng),力爭(zhēng)產(chǎn)出一批高水平的論文、報(bào)告、課程、課例等成果;三是深化交流合作,一體化推進(jìn)思政課專業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)、思政課教學(xué)研究和課程交流,聘請(qǐng)專家培訓(xùn)、研訓(xùn)的指導(dǎo),探索建立具有本區(qū)域特色的一體化建設(shè)路徑,形成可復(fù)制、可推廣的思政課一體化建設(shè)經(jīng)驗(yàn),推動(dòng)大中小學(xué)思政課的整體聯(lián)動(dòng),高效協(xié)同。
近年來(lái),恩平市在“大思政課”建設(shè)方面邁開(kāi)了堅(jiān)實(shí)的步伐。
開(kāi)發(fā)用好“一本教材”,滋養(yǎng)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷。恩平堅(jiān)持把學(xué)生思想政治工作融入學(xué)校、家庭、社會(huì)各方面,立足本土文化、人文歷史,創(chuàng)新思政教育模式,組織編寫地方教材《愛(ài)我恩平》,中小學(xué)、幼兒園教師靈活使用教材,把“思政小課堂”和“社會(huì)大課堂”結(jié)合起來(lái),將思政元素有機(jī)融入課堂教學(xué)和課外實(shí)踐,持續(xù)滲透到學(xué)生、幼兒教育中,涵養(yǎng)青少年兒童的精神家園。
發(fā)展壯大“兩支隊(duì)伍”,育人主體配齊建強(qiáng)。恩平著力加強(qiáng)思政課教師和班主任隊(duì)伍建設(shè),努力打造思政育人鐵軍,形成以思政教師為重點(diǎn)、以班主任隊(duì)伍為主體的思政工作格局。嚴(yán)格新任思政課教師招聘條件,配齊配強(qiáng)思政課教師,目前恩平小初高三個(gè)學(xué)段配有專職、兼職思政課教研員各1名,思政課教師1048名。
用好用活“三色資源”,融合育人載體豐富。首先是紅色資源,依托鑊蓋山六壯士公園、天村黨支部舊址等,建設(shè)一批中小學(xué)實(shí)景思政教育基地,組織學(xué)紅色歷史、唱紅色歌曲、講紅色故事,引導(dǎo)學(xué)生爭(zhēng)當(dāng)紅色少年。其次是綠色資源,依托恩平生態(tài)資源稟賦,開(kāi)展“少先隊(duì)護(hù)綠愛(ài)綠”實(shí)踐、特色研學(xué)游等活動(dòng),讓學(xué)生“沉浸式”感受家鄉(xiāng)之美,厚植愛(ài)鄉(xiāng)情懷。最后是古色資源,著力打造優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和思政教育深度融合的共生路徑,讓歇馬舉人村“學(xué)谷制”文化、茶文化、粵劇文化等成為立德樹(shù)人的“輻射源”“活教材”。
現(xiàn)場(chǎng)為恩平市“大思政課”建設(shè)顧問(wèn)、“大思政課”建設(shè)導(dǎo)師頒發(fā)聘書(shū);還為“恩平市思政教育教學(xué)論文”及恩平市“新時(shí)代中國(guó)精神融入大中小學(xué)思政課教學(xué)一體化”教學(xué)設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)教師頒獎(jiǎng);并為市“大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實(shí)踐基地”授牌。
在隨后的課程展示環(huán)節(jié),成德小學(xué)道德與法治教師以《美麗中國(guó)是我家》為主題上了一堂精彩的思政展示課。課程首先通過(guò)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽三個(gè)環(huán)節(jié),讓學(xué)生們樹(shù)立起尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的意識(shí)。緊隨其后的視頻資料、歌曲等課程元素成功吸引了同學(xué)們的注意,祖國(guó)的繁榮和昌盛,讓學(xué)生們心中都無(wú)比自豪和驕傲,愛(ài)國(guó)情感油然而生。下課后,多位專家進(jìn)行評(píng)課及研討,現(xiàn)場(chǎng)還安排了“大中小學(xué)思政一體化建設(shè)”理論專題授課。