恩平市教育局建立“雙家長制”精準育人模式，是教育黨建工作與教育改革深度融合的創(chuàng)新方式，是教育黨建引領與促進教育均衡發(fā)展的創(chuàng)新途徑，能有效形成學校、家庭、社會“三位一體”的教育合力。該黨建品牌項目作為恩平市一個代表作品參加江門市2022年機關(guān)創(chuàng)新擂臺賽獲得省市專家好評，專家們認為：“雙家長制”項目創(chuàng)新性強，在全國其他地方還沒有看到過，另外，這樣的精準育人模式比較貼近實際，具有很強的操作性和實用性，是教育黨建與教書育人深度融合的創(chuàng)新品牌項目。

為認真貫徹廣東省第十三次黨代會提出的加強和創(chuàng)新基層社會治理，同時，落實江門市委關(guān)于全力推動東西部教育平衡發(fā)展及黨建引領教育高質(zhì)量發(fā)展的工作要求，恩平市教育局黨組結(jié)合本地教育實際，創(chuàng)新提出了黨建引領下的“雙家長制”精準育人模式，努力探索江門東西部教育平衡發(fā)展的新路徑的黨建品牌。

恩平市教育局黨組專題研究部署“雙家長制”精準育人黨建品牌項目實施方案

今年6月恩平市教育局黨組制定出臺了《恩平市創(chuàng)建“雙家長制”精準育人模式黨建品牌的實施方案》，從頂層設計著手，不斷完善機制，推動教育黨建品牌項目落地見效。十多個試點學校迅速行動，并利用暑假開展一系列活動，相關(guān)措施落地有效，效果顯著，得到廣大師生、家長和群眾的廣泛好評。

恩平市教育系統(tǒng)“雙家長制”精準育人模式推進會

恩平各校發(fā)揮黨支部堅強戰(zhàn)斗堡壘作用，以黨支部為陣地，以黨員為先鋒，通過為生活困難學生、留守兒童、學困生配對一名“黨員家長”，讓“黨員家長”走近學生、走近家長、走進家庭，將學生帶出困境、帶進集體、帶向陽光，有效推動黨建工作與教書育人雙融雙促、螺旋提升。

每到一家，“黨員家長”都熱心地把學生在校的真實信息告知家長，靜心與家長共同商討教育孩子的良方，耐心地為家長解除疑惑，詳盡地記錄家長們對教師對學校的建議。同時還為每個家庭每位“子女”送上學習用品和生活物資，鼓勵他們克服困難，堅韌不拔，在逆境中勇敢成長。

在班上，一名學生不過是幾十分之一；在家里，卻是家長的百分之百。

目前，已有1800多名黨員教師與1800多名學生開展一對一結(jié)對，成為“第二家長”。在結(jié)對關(guān)系建立后，“黨員家長”與學生及其家長加強了緊密聯(lián)系，深化了溝通交流，建立了良好關(guān)系，形成常態(tài)化互聯(lián)機制，增強了育人工作合力，彰顯了“1+1＞2”的作用。

“黨員家長”身肩“為黨育人，為國育才”的初心使命，在學生日常學習、生活等方面，“黨員家長”充當“軍師”角色，對學生進行有針對性地教育、引導和監(jiān)督，與學生家長一起為學生的全面發(fā)展構(gòu)筑“雙重保障”，讓學生在成長中多了一個導師型的“引路人”，在生活中多了一個家庭式的“護航者”。為廣大學生健康成長和培根鑄魂“站崗護航”。

“黨員家長”深入了解學生情況

暑假期間，恩平第一中學、恩城第一小學、大槐鎮(zhèn)中心小學等學校的首批“黨員家長”走進學生家庭開展精準幫扶入戶，他們分組、分村、包班、包人進行家訪，足跡遍布恩平市區(qū)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的各個社區(qū)、村委會、自然村。受助學生大多不集中，東一戶，西一家，有時從一個學生到另一個學生家徒步要走大半個小時。烈日當空，汗流浹背，可這些“黨員家長”毫無抱怨，堅持做到家家到，戶戶落，走進每一位“子女”家中。

“黨員家長”輔導學生功課